Odgojno- obrazovna skupina: Mješovita vrtićka skupina „ Žabice“

Dob djece: 3-4 godine

Odgojitelji: D. Relić i K. Lipovac

U odgojnoj skupini Žabice proveli smo projekt na temu zime kroz koji su djeca na zanimljiv i istraživački način upoznavala karakteristike ovog godišnjeg doba.

Različitim aktivnostima djeca su učila o životinjama koje žive u hladnim krajevima. Posebno zanimanje probudila je memory igra sa životinjama sjevernog pola, kroz koju su djeca razvijala koncentraciju, pamćenje i prepoznavanje životinja poput polarnog medvjeda, pingvina, tuljana i sl.

U čičak igri „Tragovi životinja“ djeca su povezivala tragove u snijegu s pripadajućim životinjama te su tako razvijala opažanje i logičko zaključivanje.

Također, istraživali smo zanimljivu prirodnu pojavu – polarnu svjetlost. Promatrajući fotografije i razgovarajući o njoj, djeca su bila potaknuta na likovno izražavanje pa su polarnu svjetlost prikazivali uz pomoć uljenih pastela.

Veliko zanimanje izazvalo je i upoznavanje iglua, tradicionalne kuće od snijega. Djeca su uz pomoć lego kockica i tempere otiskivala kocke na papir, stvarajući niz otisaka koji su postupno oblikovali iglu. Ova aktivnost poticala je dječju kreativnost, istraživanje likovnih tehnika te razvoj fine motorike.

U aktivnostima su korišteni prirodni materijali koje smo pronašli u našim šumama tijekom boravka na otvorenom. Djeca su sama sakupljala materijale te tako istraživala koje plodove možemo pronaći zimi. Kasnije smo sakupljene materijale koristili u likovnom centru ukrašavajući ih temperama.

Uz pomoć edukativnih plakata razgovarali smo o tome koje životinje spavaju zimski san, a koje su aktivne tijekom zime, kao i o pticama selicama koje u hladnijim mjesecima odlaze u toplije krajeve.

Posebno veselje donijele su aktivnosti na otvorenom. Boraveći na snijegu istraživali smo što se sve može zimi – izrađivali smo anđele u snijegu, ostavljali tragove čizmica te uživali u grudanju i klasičnoj izradi snjegovića.

Kroz provedeni projekt poticali smo razvoj spoznajnih sposobnosti, mašte i kreativnosti, fine i grube motorike te suradnju i komunikaciju među djecom, istovremeno razvijajući interes za istraživanje prirodnih pojava i svijeta koji ih okružuje.